12: Förderung der Sozialkompetenzen: wie lernen Kinder gewaltfreie Konfliktlösungen, einander helfen und unterstützen, erkennen, wann es anderen schlecht geht und entsprechend handeln; Körperlichkeit: die Grenzen zwischen dem eigenen Körper und dem der anderen, wie und wo darf ich andere anfassen und was geht nicht

11: Gerade in der heutigen miltikulturellen Zeit wäre es mir wichtig das die Kinder schon früh mit den unterschiedlichen Idealen der unterschiedlichen Kulturen in Deutschland in Kontakt kommen. Das beinhaltet zum Beispiel manl der Besuche einer Kirche - einer Moschee, zusammen die landestüpischen Gerichte nachkochen, Lieder der anderen Kulturen lernen und differenzen zwischen ihnen schon früh im Keim zu ersticken! Krissi

10: internationale Stunde: viele Kindergärten haben Kinder aus verschiedenen Nationen; man könnte jedes Land, das von einem Kind vertreten ist, sehr intensiv vorstellen; Land und Leute, Traditionen, Essen etc. vermitteln; auch einige Worte in dieser Fremdsprache vermitteln (da helfen die Eltern bestimmt gern)

9: zu 8: falsche Seite, die richtige Adresse lautet: www.fitkid-aktion.de

8: Wie wärs mit gesunder Ernährung? Einmal in der Woche lernen die Kinder etwas über richtiges Essen. Schau mal unter www.optimix.de nach!

7: ich sehe das ähnlich wie die Lehrerin unter Nr. 4: in unserem Kindergarten möchten die Erzieherinnen sehr viel mehr machen, doch scheitert es oft daran, dass selbst die einfachsten Dinge wie z.B. Nase putzen von den Kindern erst im Kindergarten erlernt werden müssen; die Erzieherinnen verwenden also Zeit auf Selbstverständliches, was eigentlich in der Familie passieren müsste; der Kindergarten soll doch eine Ergänzung zu meiner Erziehung sein und mein Kind fördern, nicht erziehen und auf das Leben vorbereiten; Erziehung ist unsere Sache als Eltern, nicht die der Erzieherinnen; dazu gehören auch Dinge wie Nase putzen, schuhe zubinden, allein aufs Klo gehen, selbstverstäöndlich die Hände danach waschen usw.; wenn die Kinder so etwas also NICHT mitbringen, dass könnte es ein Zusatzangebot "Selbstständigkeit" geben; hier lernen Kinder gezielt diese Selbstverständlichkeiten; ist allerdings kritisch, denn so werden die Eltern noch weniger in die Pflicht genommen...

6: man könnte so etwas wie eien Theater-AG anbieten; die Kinder bekommen bestimmt Rollen für ein Märchen, eine kleine einfache Geschichte und üben gemeinsam Text und Spiel ein; zu bestimmten Anlässen wird dann vorgespielt; das kann beim Kindergartenfest mit Eltern und Großeltern sein oder natürlich auch für den Kindergarten intern; das schafft Erfrolgserlebnisse, denn Kinder schlüpfen ja gern in eine andere Rolle

5: Bereich Gemeinschaft, Miteinander auskommen, Konflikte lösen

4: bin Grundschullehrerin, wir beobachten immer wieder, dass viele Kinder sehr unselbständig aus dem Kindergarten kommen ... sie können weder schön ausschneiden oder den Stift richtig halten ... auch sind Eltern oft enttäuscht, wenn in der Grundschule nicht so schöne Resultate beim Basteln wie im Kindergarten herauskommen, weil im Kindergarten einfach sehr viel von den Kindergärtnerinnen und NICHT von den Kindern gemacht wird ... deshalb bin ich für noch mehr Förderung im Bereich Feinmotorik

3: mehr Sport: Vorbeugung von Haltungsschäden

2: würde mir mehr Wünschen auf den Gebieten: musikalische Frühförderung und Erlernen von Fremdsprachen, weil sich gerade bei Letzterem Kinder im Kindergartenalter am leichtesten tun

1: individuelle Förderung